处发〔2010〕12号

3344体育官方手机版、评建办2010年工作要点

2010年教学工作的指导思想是：在学校党委和行政的领导下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实教育部教高〔2007〕1号、教高〔2007〕2号和教育厅湘教发〔2008〕7号文件及学校新学期工作会议精神，坚持以提高质量为核心，以育人为根本，以培养高素质创新型人才为主题，深入落实“质量工程”，继续加强教学建设，积极深化教学改革，不断强化教学管理，大力推进教学信息化，创新教学新理念，谋划教学新思路，落实教学新举措，开创教学新局面，不断提高本科教育教学质量。

一、深入落实“质量工程”，进一步提高本科人才培养质量

1.加强教育思想新观念学习，以先进的理念引领教学工作。

一是认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（征求意见稿）和 “质量工程”相关文件，谋划我校教学工作下一个十年规划。统一思想，提高认识，把学习文件与进一步转变教育教学观念结合起来，用新思想、新理念武装自己的头脑，主动应对经济社会发展对高等教育提出的新要求，不断用新的科学思想和教育观念引领教育教学工作。通过学习，进一步强化各院（部）和相关职能部门的质量意识，在全校营造重视教学、重视质量的浓郁氛围。二是组织各院（部）和相关职能部门认真落实新学期工作会议校长工作报告，结合“质量工程”项目申报建设，认真思考怎样强化“三大责任”、正确处理好“四大关系”、充分发挥好“五大示范作用”，努力使“质量工程”成为推动全校师生员工转变教育思想观念、增强质量意识的动员工程，成为推动我校教育教学改革的带动工程，成为培养社会需要的创新型人才的旗帜工程。

2．继续做好各级“质量工程”项目的申报工作。

（1）精心培育精品项目。根据国家、湖南省“质量工程”项目立项要求，组织各院（部）摸清“家底”，在综合分析已立项国家和省级“质量工程”项目布点情况的基础上，努力挖掘潜力，整合资源，培植新的项目增长点。有重点地集中投入和建设，培育、打造一批覆盖面广、受益面大、特色和优势比较明显、具有较好示范和引导作用的“质量工程”项目。

（2）认真组织项目申报。一是抓好申报的宣传与发动工作，充分调动院（部）工作的积极性和创造性，形成院（部）主动参与竞争、敢于参与竞争、善于参与竞争的良好氛围。二是精心指导各院（部）做好项目申报材料的科学设计和撰写工作，力求精益求精，充分体现学校的办学特色和综合实力。三是积极开动脑筋，抢抓机遇，充分调动各方面的积极因素，坚持有所为有所不为，力争2010年国家、湖南省两级“质量工程”项目立项取得新的突破。

3.切实抓好“质量工程”项目的建设工作。

在进一步抓好项目申报的基础上，下大力气，扎扎实实搞好项目建设，做到两手都抓，两手都硬。一是制定“质量工程”项目建设和管理工作的有关制度和措施。通过“质量工程”项目与定岗定级、岗位津贴、评优评奖、职务晋升、职称评聘等紧密挂钩，强化激励机制；通过把“质量工程”项目建设情况作为院（部）、院（部）领导、教师和管理人员工作业绩的重要考核内容，强化约束机制；通过加强“质量工程”项目建设的中期检查和评估，强化监控机制；形成人人重视“质量工程”，个个参与“质量工程”的良好局面。二是狠抓现有获准立项的国家级、省级、校级“质量工程”项目的建设和管理工作，强化项目建设单位和项目负责人的责任，督促其按照项目任务书和教育部、教育厅的相关文件精神落实项目建设任务，并以此作为本科教学改革的突破口，不断总结和推广建设经验，以点带面，充分发挥其在推进教育教学改革和提高本科教学质量工作中的基础性、全局性和引导性作用。

二、继续加强教学建设，进一步夯实本科人才培养基础

4.加强专业内涵建设，突显专业特色。

（1）强化两级特色专业建设，以特色专业带动其他专业整体上水平。一是强化特色专业建设工作的组织领导和统筹规划。二是组织各特色专业建立工作网站或博客，定期在网站或博客上公布建设内容、实施方案和进展程度等相关信息。三是抓典型、树榜样，总结特色专业在人才培养方案制定与优化、课程建设与改革、实践教学建设与改革、师资队伍建设等方面的先进经验，充分发挥特色专业的示范带动作用。四是组织好迎接省教育厅对我校省级特色专业的检查工作。

（2）加强新专业申报和建设。一是根据教高函〔2010〕13号文件精神，做好战略性新兴产业相关专业的申报工作，抢占新专业制高点，同时做好其他新专业的申报和新设专业的建设工作。二是做好迎接省教育厅对我校2006年新设的对外汉语本科专业办学水平及学士学位授予权进行评估的工作。

5.推进课程体系建设，打造优质教学资源。

一是牢固树立课程建设在专业建设中的核心地位，以公共基础课、专业基础课、专业主干课和文化素质教育课为重点，兼顾学科和专业分布，继续立项建设一批校级精品课程。二是精心组织、认真谋划、挖掘潜力，积极申报省级和国家级精品课程。三是以课程为主线，以现代信息技术为手段，集成和整合精品课程、双语教学示范课程等优质教学资源，构建优质教学资源库，逐步实现优质教学资源的全校共享。四是强化双语教学课程建设。通过政策制定、中期检查、开展研讨和师资培训等多种方式，推动双语教学课程建设工作上台阶。五是加强教材建设。认真组织好教育部马克思主义理论研究和建设工程高等学校哲学社会科学第四批重点编写教材项目招标工作，引导、督促各院（部）严格选用高质量教材，积极编写新教材，推进立体化教材建设。

6.加强教师队伍建设，提高教师教学业务能力。

一是加强教学团队建设，培养可持续发展的教学队伍。根据教学改革和教学任务需要，推动各院（部）建设一批年龄结构合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的教学团队，积极鼓励创建跨学科的教学团队。通过创建教学团队，推动教学中的传、帮、带，研究和改革教学内容、方法与手段，促进教学研讨、教学经验交流，不断提高教师教学水平。在校级教学团队建设的基础上，积极做好省级、国家级教学团队的建设申报工作。二是积极培育教学名师。创设有利于名师成长的条件和机制，在全校营造学名师、争当名师的氛围。组织第五届3344体育官方手机版教学名师奖申报评审和第五届省级教学名师奖推荐工作。三是组织开展第十届青年教师课堂教学艺术竞赛和第二届3344体育官方手机版青年教师教学能手评选与表彰活动，做好湖南省青年教师教学能手推荐工作，充分发挥教学竞赛的导向、激励作用，提升课堂教学的整体质量，提高教师队伍的教学水平。

三、积极深化教学改革，进一步提高本科教育教学水平

7.突出人才培养模式改革，优化人才培养过程。

一是以现有的三个国家级人才培养模式创新实验区和四个国家级人才培养基地的建设为龙头，引导带动各专业在教学理念、培养模式、管理机制、教学内容、课程体系、实践环节和教学组织形式等方面进行大胆创新。鼓励跨学科、跨专业进行人才培养模式的改革与创新。二是将素质教育贯穿人才培养全过程，以“四位一体”文化素质教育模式创新实验区建设为突破口，谋划我校素质教育新发展。三是协助国际交流合作处做好我校本科学历留学生的培养工作。

8.加强实践教学改革，提高学生创新精神和实践能力。

（1）深化实践教学课程体系和教学内容改革。一是以加强大学生创新精神与实践能力培养为主线，构建科学合理的实践教学体系，确保各专业列入人才培养方案的实践教学环节累计学时和学分达到教育部教高〔2007〕2号文件规定的要求。二是继续探索通识教育理念下普适性实验课程体系的构建。三是及时更新实践教学内容，加大综合性、设计性实验开设比例，提高学生的动手能力和创新思维能力。

（2）认真组织大学生开展研究性学习和创新性实验。一是健全和完善实验室开放的制度和机制，逐步加大学科实验室（研究室）向学生开放的力度，鼓励和引导教师吸收本科学生参与学科前沿研究。二是切实做好国家、湖南省、学校三级大学生创新性实验计划项目实施的组织管理工作。三是做好优秀创新实验项目的评选工作，加大宣传力度，制定鼓励政策和措施，扩大开展大学生创新性实验计划工作的影响和辐射面，吸引更多的学生参与研究性学习和创新性实验。

（3）进一步做好大学生学科竞赛的参赛组织工作，力争竞赛成绩有新的突破。一是针对“八大赛”（数学建模竞赛、电子设计竞赛、英语演讲比赛、机械创新设计竞赛、广告艺术设计竞赛、化学实验技能竞赛、力学竞赛、计算机程序设计竞赛）中的弱势项目开展调研，找出差距及其原因。二是创新工作思路，在政策、经费投入、激励措施上，采取超常规做法，大力支持开展大学生学科竞赛。三是充分调动相关学院的工作积极性，做好参赛队员的选拔和培训工作，力争在今年举行的四大竞赛项目中取得好成绩。

（4）加强实践教学的过程管理，提高实效。一是加强本科毕业论文（设计）的过程管理，进一步强化选题审查和答辩环节的监控，评选2010届优秀本科毕业论文（设计）。二是加强对毕业生实习的过程管理。认真做好2007级学生的实习工作，确保实习经费、实习场地、实习时间、实习指导教师和实习质量管理“五落实”，不断提高实习质量。

9.抓好教研教改工作，提高教师教学水平。

一是继续开展教学改革研究立项工作。通过开展教改立项，激发广大教师进行教学改革的热情，培育一批优秀的教学成果。重点资助与我校当前教育教学中的重点、难点问题及“质量工程”联系紧密的研究项目。二是组织开展观摩课、双语教学、多媒体教学等专项教改教研活动，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，促进教学方法与手段的改革。

10.做好校级教学成果奖的评选和省级教学成果奖的推荐工作。

一是加大宣传发动力度，动员广大教师特别是院士、名师和教授积极申报教学成果。二是采取举办申报经验推介会等积极措施，引导广大教师对近年来教育教学改革取得的成果进行认真挖掘、概括、总结和凝炼，确保成果质量。三是完善评选办法，创新评选方式，切实做好省级高等教育教学成果奖的推荐工作。四是加强教学成果的推广应用，充分发挥优秀教学成果的示范作用。

四、不断强化教学管理，进一步完善教学质量监控体系

11.继续加强教学规章制度建设，增强制度执行力。

进一步健全和完善涵盖教学和教学管理不同层面、不同方面及各个环节的规章制度，形成科学规范的教学规章体系，使各项教学工作有章可循、有规可依。严格执行各项教学规章制度，确保教学管理制度执行的严肃性和连贯性。

12.狠抓常规教学管理,严格实施教学计划。

一是对今年上学期各专业的开课计划进行严格审查，确保教学计划的顺利实施。二是全面落实《3344体育官方手机版关于调课、停课的管理办法》，坚决杜绝擅自调课和停课现象，确保开课计划的严格执行。三是加强对课堂教学进程的监控，做到授课内容与教学进程计划相一致。四是落实教授、副教授上讲台制度，鼓励和引导高水平教师积极承担本科教学任务。

13.强化质量监控,深入开展教师课程教学考核。

一是建设好《教学督导工作通讯》，将其打造成为教学信息交流与沟通的平台，教学改革与研究的前沿阵地。扩大《教学督导工作通讯》的版面和发行范围，新增“督导导学”、“院（部）教学动态”等栏目。及时介绍学校有关教学工作情况。二是组织好教学督导和教学管理学生信息员队伍，使他们成为我校教学质量的重要监督力量。进一步完善督导工作机制，充分调动督导的工作积极性，发挥教学督导委员“督教”、“督管”、“督学”的作用，做到校、院（部）两级督导工作各有侧重并相互配合，逐步形成教学质量保障工作齐抓共管的局面。充分发挥教学管理学生信息员队伍的作用,加大学生信息员的学习和培训的力度,加强学生信息员与教学督导、教学及教学管理人员信息的交流与沟通，及时为教学管理和教学质量监控工作提供第一手资料。三是深入开展教师课程教学考核。认真落实教育厅《关于加强普通高等学校教师课程教学考核的意见》（湘教发〔2009〕7号），按照学校教师课程教学考核实施办法，进一步强化教师课程教学考核工作，促进教师课程教学考核工作的制度化和规范化。四是开展诊断性和针对性听课。组织教学督导对学生反馈意见比较集中的教师、教师课程教学考核不合格的教师、拟申报高级职称的教师开展集体听课。帮助课堂教学中存在问题的教师找出症结，提出改进意见，落实帮扶措施。

14.严格学籍管理，保护学校和学生的权益。

严格执行《普通高等学校学生管理规定》和教育厅有关文件精神，认真规范普通高等教育全日制本科学生的转学和转专业工作，切实做好学籍学年注册、毕业证书电子注册等工作。强化责任意识，完善管理手段，维护各项学籍学历信息的准确和安全。改革毕业生基本信息审核方式，按照“学生本人核对→学院审核→3344体育官方手机版复核→报教育部学籍信息平台修改”的模式进行分级网上审核，确保学历注册信息的准确性和完整性。

15.加强考试管理，注重人文关怀。

树立正确的育人理念，凸显情感关怀。在进一步强化学生考试的分类指导，建立健全考试的过程监控管理机制，规范考试各环节的基础上，关心、尊重、爱护学生，把严格要求与以人为本有机结合起来，树立良好的考风考纪。

五、大力推进教学信息化，进一步促进优质教学资源共享

16.加快教学管理信息化建设，完善教学管理信息系统。

一是进一步拓展和完善教务管理信息系统功能和服务模块，全面实现学生选课、排课、考试报名、成绩登录、学生评教、学生证补办、毕业生资格审核等功能的网上管理，不断提高管理效率和管理手段的现代化水平。二是以建设教学资源库为契机，打通教务管理信息系统、实验室与实验教学管理系统和精品课程建设与评审平台，建立学校、教师、学生、管理者四位一体的全校优质教学资源综合服务平台。

17.提高教学管理队伍信息素养和信息管理能力。

一是充分发挥教务管理信息系统的功能，在教学管理过程中促进教学管理队伍信息管理能力不断提高。二是通过举办培训班、个别指导等方式，提高教学管理人员信息素养和信息技术应用能力，为进一步推进教学管理信息化创造条件。

18.以教学信息化带动办公无纸化，建设节约型校园。

通过教务管理信息系统、即时通讯工具、电子邮箱等，实现教学管理系统内部工作文档上传下达、教学信息发布、数据报表报送等无纸化，建设资源节约型校园。

六、其他工作

19.切实加强树达学院的教学工作。

20.认真做好湖南省高考评卷组织工作。

21.加强3344体育官方手机版、评建办自身建设。

22.完成学校及上级主管部门交办的其他工作。

3344体育官方手机版、评建办

二〇一〇年三月十五日

附件:

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3344体育官方手机版、评建办2010年上半年工作月度安排表.doc